En general, en los países de la región se detecta la necesidad de establecer y apoyar una política estatal en materia de investigación educativa. El peso de la investigación que se realiza en la región recae, principalmente, en las instituciones universitarias o en organismos no gubernamentales. En algunas universidades estatales existen institutos de investigación en educación (Ejemplos: Guatemala IIME en la Universidad de San Carlos y Costa Rica, INIE, Universidad de Costa Rica).

Cabe destacar la Red Centroamericana de Investigación sobre la Reforma Educativa (RED-CEC) que está integrada por seis nodos nacionales, uno por cada país centroamericano, y tiene su sede en Nicaragua. Las instituciones en los países que realizan investigaciones presentan fortalezas, que complementadas entre sí, representan un potencial para la ejecución de un trabajo regional de calidad.

Como base, se tiene en la SG/CECC un inventario preliminar de grupos que realizan investigaciones en la región que tiene que ir ampliándose.

Además, varias universidades o grupos de estudio impulsan publicaciones y estudios de índole regional (libros y revistas), tales como la Universidad Rafael Landívar en Guatemala o el CIDE (Centro de Investigación y Docencia en Educación) de la Universidad de Nacional de Costa Rica o el grupo IDEUCA dependiente de la Universidad Centroamericana de Nicaragua, entre otras.