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INDICADORES
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FUENTES
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HIPÓTESIS
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OBJETIVO GENERAL
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O.G Contribuir a la reducción de la
pobreza reforzando la integración
regional.
|
El 3.5% de los desempleados de las zonas
piloto han encontrado empleo.
Incremento de ingresos de las personas
que han encontrado empleo.
|
Registros del proyecto
Estadísticas de los
Ministerios de Trabajo y
de la OIT
|
No se producen
crisis económicas
graves que
produzcan
contracciones en
el mercado de
trabajo |
|
OBJETIVO ESPECÍFICO
|
|
O.E. Aumentar la inserción laboral
en empleos dignos de las personas
jóvenes y adultas en situación de
vulnerabilidad.
|
El 40% de Personas de la Población Meta
atendidas por el sistema, obtienen empleo
o forman empresas en un periodo de seis
meses, posterior a recibir la Formación
Ocupacional y la Orientación Laboral.
El 30% de las Personas de la Población
Meta atendidas por el sistema mantienen
su empleo o negocio un año después de
su inicio
Aumento del nº de contratos de trabajo en
Registros del proyecto
Estadísticas de los
Ministerios de Trabajo y
de la OIT
No se producen
crisis económicas
graves que
produzcan
contracciones en
el mercado de
trabajo
las especialidades seleccionadas de las
regiones priorizadas
un año después del inicio del proyecto
Reducción del subempleo en las regiones
priorizadas un año después del inicio del
proyecto
|
Registros del proyecto
Estadísticas de los
Ministerios de Trabajo y
de la OIT
|
No se producen
crisis económicas
graves que
produzcan
contracciones en
el mercado de
trabajo
|
|
RESULTADOS
|
|
R.1. Mejorada la eficacia de las
instituciones Centroamericanas de
formación ocupacional y fomento
del empleo
|
Se han implementado las
recomendaciones de la evaluación
realizada a la CECC, al finalizar el
programa
La región dispone de nuevas herramientas
(portal virtual) y materiales (publicaciones
periódicas) en materia de formación
ocupacional y empleo en el año 1
La región dispone de nuevos espacios y
estructuras de coordinación entre los
agentes de formación y empleo
Las nuevas estructuras de coordinación se
reúnen al menos 6 veces en los 2 años
|
Documento de
evaluación, memoria
anual de la CECC,
observación directa
Portal virtual,
publicaciones editadas
1 Unidad técnica regional
de empleo y 1 mesa
sectorial regional de
empleo creadas y en
funcionamiento
Facturas de gastos de
desplazamiento, informes
de las reuniones, listado
de participantes
|
Continua el apoyo
a la integración
regional
|
|
R.2. Mejorado el conocimiento
sobre el comportamiento y los flujos
del Mercado de Trabajo
Centroamericano.
|
En el 1º año se ha conformado la
estructura del observatorio regional
|
Documento del diseño del
observatorio, 2 personas
contratadas, software
instalado
|
Los Ministerios de
Trabajo de los
siete países
facilitan la
información
|
| En el 2º año el observatorio regional
produce y difunde al menos 2 informes |
Informes físicos en manos
de todos los agentes
sectoriales |
|
R.3. Desarrollada y mejorada una
oferta de formación ocupacional
orientada a la armonización
Centroamericana en las
especialidades priorizadas con
perspectiva de género
|
Los programas curriculares de la
formación ocupacional de los 7 países de
la región se adaptan a los estándares
establecidos regionalmente (población de
meta de baja nivel de escolaridad)
|
Documento de los
estándares regionales
para el diseño curricular,
programas curriculares de
la formación ocupacional
de cada país
|
Los Institutos de
Formación
reciben
favorablemente
los cambios
curriculares
|
| Al menos 60 formadores de las
especialidades seleccionadas de todos los
países reciben capacitación para su
actualización en base a los estándares |
Listado de participantes,
certificaciones/diplomas
de los participantes,
programas de formación |
| Se implementa regionalmente un sistema
de control y calidad consensuado al
finalizar el proyecto |
Términos de referencia de
la AT, manual de
procedimientos |
|
Se han presentado propuestas concretas
hacia la homologación de certificaciones
de formación ocupacional entre los países
de la región al finalizar la intervención
La presencia de las mujeres en las
especialidades
|
Documentos de las
propuestas de
homologación aprobados |
| Formativas seleccionadas aumenta en un
15% en las zonas de intervención de cada
país 2 años tras finalizado el proyecto |
Registros de los centros
formativos, estadísticas
de los ministerios de
trabajo |
|
R.4. Mejoradas políticas e
instrumentos sostenibles y
convergentes de los servicios de
intermediación orientación y
autoempleo de los servicios de
empleo de la región.
|
Los servicios públicos de empleo de la
región utilizan los siguientes intrumentos y
procedimientos compatibles:
aplicativos informáticos
procedimientos de gestión de
intermediación
clasificaciones de ocupaciones
itinerarios de orientación y autoempeo
|
Muestra de cada país de
los siguientes
documentos/instrumentos:
software
manuales de gestión de
intermediación
listado de clasificaciones
guías de orientación y
autoempleo
|
Continua el
impulso de los
Ministerios de
Trabajo por la
integración y la
facilitación de
datos.
Empleadores
sensibilizados en
equidad de
género
|
| Al menos se han formados a 105
empleados de los servicios de empleo de
todos los países en dichos instrumentos y
procedimientos |
Listado de participantes,
certificaciones/diplomas
de los participantes,
programas de formación |
| Aumenta la ocupación de las mujeres en empleos no tradicionales 3 años tras finalizado el proyecto |
Estadísticas Ministerios
de Trabajo |
| ACTIVIDADES |
RECURSOS |
COSTOS |
FUENTES DE
VERIFICACIÓN |
| R1.A1 Habilitación y equipamiento
de los espacios de trabajo de la
oficina central de la CECC y
ampliación de los servicios de
consulta bibliográfica de la CECC y
establecimiento de una biblioteca
con los recursos y productos
facilitados por los dos programas,
en las OTC’s de la región. |
CECC
Mobiliario, equipamiento informático,
remodelación física |
20.379,7 (2005)
7.942 (2006) |
Inventario CECC |
| R1.A2. Realización de una
evaluación integral y un Plan
estratégico de la CECC |
CECC
Asistencia Técnica
Coordinadores técnicos (calidad y FOIL) |
Financiado por el
programa regional de
calidad educativa |
Documento De
Evaluación |
| R1.A3. Diseño e implementación de
un área de comunicación y difusión
en la SC-CEEC |
Diseño: Asistencia Técnica, CECC,
Coordinadores técnicos (calidad y FOIL)
Implementación: maquetación y edición de
un boletín trimestral,
Coordinadores
técnicos (calidad y FOIL) |
Diseño financiado por el
programa regional de
calidad educativa,
Boletines 15.000 |
Documento
de Estrategia de
comunicación,
boletines
publicados |
| R1.A4. Adaptación y puesta en
marcha de una página web que
recoja las políticas públicas de
educación, formación ocupacional y
empleo, el marco jurídico, la
estructura organizativa internacional
y nacional, las metas e indicadores
internacionales y por países como
link de la página aeci.es, creación
de un Centro de recursos y un
portal educativo virtuales que facilite
la formación de técnicos,
formadores y capacitadores y
puesta en marcha de la plataforma
multimedia / intranet |
Asistencia técnica
MEC
Coordinadores técnicos (calidad y FOIL) |
Servidores financiados
por el programa regional
de calidad educativa
Plataforma y AT MEC
35.000
|
Portal educativo
y página web |
| R1.A5. Definición de mecanismos
de armonización y
complementariedad de los donantes
con intervenciones en formación
ocupacional y empleo a través de
las mesas sectoriales de formación
y empleo. |
Boletos aéreos y viáticos
Coordinador Técnico Regional
OIT |
5.500 |
Actas de
reuniones |
| R1.A6. Convocar y apoyar las
reuniones de seguimiento de la
Unidad Técnica del Consejo de
Ministros de Trabajo de América
Central y el Caribe. |
Boletos aéreos
Alquiler de salas
Almuerzos y refrigerios
Coordinador Técnico Regional
OIT |
18.000 |
Actas de
reuniones |
| R1.A7. Convocar y apoyar las
reuniones de seguimiento de la Red
de Institutos de Formación
Profesional de América Central y el
Caribe. |
Boletos aéreos
Alquiler de salas
Almuerzos y refrigerios
Coordinador Técnico Regional
OIT |
18.000 |
Actas de
reuniones |
| R1.A8. Conformación un equipo
técnico de apoyo a la CEEC para la
ejecución del Programa Regional |
Coordinadores técnicos (calidad y FOIL) |
Calidad educativa |
Contratos de
trabajo |
| R2.A1. Elaboración de diagnósticos
de la región, en los que se
determinarán las necesidades de
capacitación por especialidades a
nivel sectorial y las especialidades a
armonizar a nivel regional. |
Asistencia técnica
Expertos en formación y empleo OTC
Coordinador Técnico Regional
Maquetación y edición |
12.500 |
Publicación |
| R2.A2. Diagnosticar y establecer
una propuesta de modificación
sobre el marco jurídico y
procedimental en materia de
recogida, sistematización y difusión
de información sobre el mercado
laboral, para la creación de los
Observatorios del Mercado laboral |
Asistencia técnica MTAS1 |
2.000 |
Documento de
diagnóstico |
| R2.A3. Elaborar protocolos de
procedimientos estandarizados en
materia de recogida, tratamiento y
producción de información sobre el
mercado laboral. |
Asistencia técnica MTAS1 |
2.000 |
Documento de
procedimiento |
| R2.A4. Recopilar y establecer un
mecanismo de tratamiento de la
información a través de una
aplicación informática que alimente
al Observatorios nacionales y al
regional del mercado laboral |
Asistencia técnica MTAS1
Software
2 computadoras |
7.466 |
Softwares de
Observatorios
instalados |
| R2.A5. Capacitar al personal
técnico designado para los
Observatorios en técnicas de
análisis del mercado de trabajo en
base al diseño generado. |
Asistencia técnica MTAS1 |
8.000 |
Material didáctico |
| R2.A6. Difundir y presentar el
Observatorio del Mercado de
Trabajo regional a Ministerios de de
Trabajo, de Educación, Institutos de
Formación Profesional, agentes de
empleo, instituciones municipales,
comités de desarrollo local, así
como a las otras instituciones de los
Estados |
Asistencia técnica MTAS1
Expertos en formación y empleo OTC
Coordinador Técnico Regional
OIT
Maquetación y edición |
4.200 |
Presentación |
| R3.A1. Determinar la cobertura y
calidad de los servicios formativos
inventariando el número de centros,
desagregados por públicos,
privados, concertados, sus
dotaciones de infraestructuras
físicas y formativas y de recursos
humanos), realizando un estudio de
la situación global de partida
regional |
Expertos en formación y empleo OTC
Coordinador Técnico Regional
Maquetación y edición |
12.500 |
Publicación |
| R3.A2. Ejecución de la compra de
infraestructuras cuando sea
necesario. |
ACTIVIDAD NACIONAL |
|
|
| R3.A3. Colaboración en la
elaboración o fortalecimiento de
políticas y estrategias de formación
de manera consensuada entre las
instituciones con competencias,
buscando siempre el grado máximo
de cooperación interinstitucional y
articulando estrategias para el
establecimiento de pasarelas entre
la formación ocupacional y la
técnico-profesional |
Asistencia técnica MTAS2 |
5,466 |
Documento de
pasarelas |
| R3.A4. Establecimiento de los
criterios ponderados para
seleccionar a los beneficiarios (nivel
de escolaridad, nivel de renta, sexo,
dependientes, paso por proyectos
PAEBAs) sistematizándolas
regionalmente |
Expertos en formación y empleo OTC
Coordinador Técnico Regional
Maquetación y edición |
4.200 |
Publicación |
| R3.A5. Actualización o adaptación
de los diseños curriculares de las
especialidades seleccionadas en el
diagnóstico, por módulos orientados
por competencias, incluyendo líneas
transversales de nivelación de
educación básica, género y
emponderamiento y autoestima manteniendo una orientación
adaptada a personas de bajo nivel
de escolaridad (flexibilidad,
pragmatismo), con el objetivo de
alcanzar la armonización regional |
Asistencia técnica MTAS2
Experta en género
Maquetación y edición
Cooperación horizontal |
12.500 |
Documentos de
curriculums |
| R3.A6. Actualización de los
formadores en las especialidades
seleccionadas y en didáctica para
grupos vulnerables, así como a los
tutores de los cursos de formación
virtual regional |
Asistencia técnica MTAS2
Experta en género
Cooperación horizontal |
6.500 |
Materiales
didácticos |
| R3.A7. Coordinar la ejecución de la
formación con medios facilitados
por el Programa y/o las
contrapartes, facilitando un sistema
de becas a los estudiantes,
flexibilizando los horarios y
acercando la formación a las
comunidades, si es preciso a través
de talleres móviles, de
infraestructuras comunitarias o en la
web |
ACTIVIDAD NACIONAL |
|
|
| R3.A8. Promover el proceso de
homologación de la formación
o c u p a c i o n a l a n i v e l
centroamericano, facilitando el
fortalecimiento de espacios de
diálogo entre los IFP, los Ministerios
de Educación y de Trabajo |
Asistencia técnica2
Cooperación horizontal |
2.000 |
Actas de reunión |
| R3.A9. Establecimiento e
implementación de un sistema de
control y calidad de la formación
ocupacional. |
CECC
Coordinador Técnico Regional
Cooperación horizontal |
12.500 |
Publicación |
| R4.A1. Determinación de la
cobertura y descentralización de los
servicios públicos de empleo, los
acuerdos alcanzados con agencias
privadas, las herramientas
disponibles (aplicativos
informáticos, manuales de gestión y
procedimiento, clasificaciones de
ocupaciones, guías de orientación y
autoempleo), los recursos
materiales y humanos disponibles
sistematizando la información de
cara a la elaboración de un estudio
de la situación global regional de
partida y revisando las estrategias y
políticas de empleo. La información
actualizada obtenida, se facilitará en
una plataforma regional en la red,
como herramienta de políticas
nacionales y regionales |
CECC
Expertos en formación y empleo OTC
Coordinador Técnico Regional
Maquetación y edición |
13.000 |
Publicación |
| R4.A2. Seguimiento del desarrollo
o ajuste de aplicativos informáticos
y manuales de gestión de empleo
compatibles entre los países |
Coordinador Técnico Regional
Coop. horizontal |
8.000 |
Informes de
misiones |
| R4.A3. Desarrollo de clasificaciones
de ocupaciones adaptadas a las
realidades nacionales con correspondencias ocupacionales
que permitan la armonización
regional |
Asistencia técnica MTAS3
Cooperación horizontal |
55.000 |
Documento de
correspondencias
de Clasificaciones de ocupaciones
nacionales |
| R4.A4. Elaboración de guías e itinerarios de orientación y autoempleo, facilitando para su ejecución acciones de cooperación horizontal, e intercambio de productos. |
Asistencia técnica MTAS4 Maquetación y edición Cooperación horizontal |
7.466 |
Documentos de guías |
| R4.A5. Formación del personal del Observatorio regional del Mercado de Trabajo. |
Asistencia técnica MTAS1 |
1.600 |
Materiales didácticos |
| R4.A6. Establecimiento e implementación de un sistema de monitoreo y seguimiento de los resultados determinados para la intermediación de empleo. |
Expertos en formación y empleo OTC Coordinador Técnico Regional |
14.000 |
Publicación |
| R4.A7. Elaborado un sistema de control y seguimiento de los beneficiarios del Programa insertados en el mercado laboral. |
Expertos en formación y empleo OTC Coordinador Técnico Regional |
14.000 |
Publicación |
| R4.A8. Diseñado un sistema de monitoreo y seguimiento de los resultados determinados para la orientación laboral. |
Expertos en formación y empleo OTC Coordinador Técnico Regional |
14.000 |
Publicación |
Para asegurar el cumplimiento de los resultados y la ejecución de las actividades se plantean
una serie de acciones tendentes a facilitar la concepción, puesta en marcha, ejecución
y seguimiento de una estrategia y unas herramientas de intervención regional para la AECI,
de las que enumeramos las que implican coste:
Guatemala 
Honduras 
El Salvador 
Nicaragua 
Costa Rica 
Panamá 
República Dominicana 
Inicio 