General: Contribuir a la reducción de la pobreza reforzando la integración regional.

Específico: Aumentar la inserción laboral en empleos dignos de las personas jóvenes y adultas en situación de vulnerabilidad.

RESULTADOS PREVISTOS E INDICADORES

R.1: Mejorada la eficacia de las instituciones Centroamericanas de formación ocupacional y fomento del empleo.

R2: Mejorado el conocimiento sobre el comportamiento y los flujos del Mercado de Trabajo Centroamericano.

R3: Desarrollada y mejorada una oferta de formación ocupacional orientada a la armonización centroamericana en las especialidades priorizadas con perspectiva de género.

R4: Mejoradas políticas e instrumentos sostenibles y convergentes de los servicios de intermediación, orientación y autoempleo de los servicios de empleo de la región.

RESULTADOS Y ACTIVIDADES

Para asegurar el cumplimiento de los resultados y la ejecución de las actividades, se plantean una serie de acciones tendentes a facilitar la concepción, puesta en marcha, ejecución y seguimiento de una estrategia y unas herramientas de intervención regional para la AECI, que enunciamos a continuación:

• Elaboración de un diagnóstico y de un plan de acción del programa.
• Organización y ejecución de dos seminarios para validar y programar las estrategias de intervención.
• Diseño de un modelo que agilice los procedimientos de gestión operativa y de la financiación del Programa Regional.
• Elaboración de un estudio sobre la idoneidad de las políticas e intervenciones regionales en la cooperación al desarrollo.
• Recopilación de información para la elaboración de estudios regionales sobre sistematización de procesos del Programa (selección de beneficiarios, acciones de equidad de género) y sobre la situación del sector en América Central (necesidades de capacitación, servicios públicos de empleo).
• Participación en los Comités.

R.1: Mejorada la eficacia de las instituciones centroamericanas de formación ocupacional y fomento del empleo.

1.1 Habilitación y equipamiento de los espacios de trabajo de la oficina central de la CECC y ampliación de los servicios de consulta bibliográfica de la CECC y establecimiento de una biblioteca con los recursos y productos facilitados por los dos programas, en las OTC’s de la región.

1.2 Realización de una evaluación integral y un Plan estratégico de la CECC

1.3 Diseño de un área de comunicación y difusión en la SC-CEEC

1.4 Adaptación y puesta en marcha de una página web que recoja las políticas públicas de educación, formación ocupacional y empleo, el marco jurídico, la estructura organizativa internacional y nacional, las metas e indicadores internacionales y por países como link de la página aeci.es, creación de un Centro de recursos y un portal educativo virtuales que facilite la formación de técnicos, formadores y capacitadores y puesta en marcha de la plataforma multimedia / intranet

1.5 Definición de mecanismos de armonización y complementariedad de los donantes con intervenciones en formación ocupacional y empleo a través de las mesas sectoriales de formación y empleo

1.6 Convocar y apoyar las reuniones de seguimiento de la Unidad Técnica del Consejo de Ministros de Trabajo de América Central y el Caribe. 1.7 Convocar y apoyar las reuniones de seguimiento de la Red de Institutos de Formación Profesional de América Central y el Caribe.

1.8 Conformación de un equipo técnico de apoyo a la CEEC para la ejecución del Programa Regional

R2: Mejorado el conocimiento sobre el comportamiento y los flujos del Mercado de Trabajo Centroamericano.

2.1. Elaboración de diagnósticos, en el caso de que no estén disponibles, sobre los mercados piloto de las zonas priorizadas, y de la región, en los que se determinarán las necesidades de capacitación por especialidades a nivel sectorial y las especialidades a armonizar a nivel regional.

2.2. Diagnosticar y establecer una propuesta de modificación sobre el marco jurídico y procedimental en materia de recogida, sistematización y difusión de información sobre el mercado laboral, para la creación de los Observatorios del Mercado laboral.

2.3. Elaborar protocolos de procedimientos estandarizados en materia de recogida, tratamiento y producción de información sobre el mercado laboral.

2.4. Recopilar y establecer un mecanismo de tratamiento de la información a través de una aplicación informática que alimente los Observatorios nacionales y el regional del mercado laboral.

2.5. Capacitar al personal técnico designado para los Observatorios en técnicas de análisis del mercado de trabajo de acuerdo al diseño generado.

2.6. Difundir y presentar los Observatorios del Mercado de Trabajo nacionales y el regional a los Ministerios de Trabajo, de Educación, Institutos de Formación Profesional, agentes de empleo, instituciones municipales, comités de desarrollo local, así como a las otras instituciones de los Estados.

R3: Desarrollada y mejorada una oferta de formación ocupacional orientada a la armonización centroamericana en las especialidades priorizadas con perspectiva de género.

3.1. Determinar la cobertura y calidad de los servicios formativos inventariando el número de centros, desagregados en públicos, privados o concertados; sus dotaciones de infraestructuras físicas y formativas, así como de recursos humanos; realizando un estudio regional de la situación global de partida.

3.2 Ejecución de la compra de infraestructuras cuando sea necesario.

3.3 Colaboración en la elaboración o fortalecimiento de políticas y estrategias de formación de manera consensuada entre las instituciones con competencias, buscando siempre el grado máximo de cooperación interinstitucional y articulando estrategias para el establecimiento de pasarelas entre la formación ocupacional y la técnico-profesional.

3.4 Establecimiento de los criterios ponderados para seleccionar a los beneficiarios (nivel de escolaridad, nivel de renta, sexo, dependientes, paso por proyectos PAEBAs) sistematizándolas regionalmente.

3.5 Actualización o adaptación de los diseños curriculares de las especialidades seleccionadas en el diagnóstico, por módulos orientados por competencias, incluyendo líneas transversales de nivelación de educación básica, género y emponderamiento y autoestima, manteniendo una orientación adaptada a personas de bajo nivel de escolaridad (flexibilidad, pragmatismo), con el objetivo de alcanzar la armonización regional.

3.6 Actualización de los formadores en las especialidades seleccionadas y en didáctica para grupos vulnerables, así como a los tutores de los cursos de formación virtual regional.

3.7 Ejecución de la formación con medios facilitados por el proyecto y/o las contrapartes, facilitando un sistema de becas a los estudiantes, flexibilizando los horarios y acercando la formación a las comunidades, si es preciso a través de talleres móviles o de infraestructuras comunitarias.

3.8. Promover el proceso de homologación de la formación ocupacional a nivel centroamericano, facilitando el fortalecimiento de espacios de diálogo entre los IFP, los Ministerios de Educación y de Trabajo.

3.9. Establecimiento e implementación de un sistema de control y calidad de la formación ocupacional.

R4: Mejoradas políticas e instrumentos sostenibles y convergentes de los servicios de intermediación, orientación y autoempleo de la región con enfoque de género.

4.1 Determinación de la cobertura y descentralización de los servicios públicos de empleo, los acuerdos alcanzados con agencias privadas, las herramientas disponibles (aplicativos informáticos, manuales de gestión y procedimiento, clasificaciones de ocupaciones, guías de orientación y autoempleo), los recursos materiales y humanos disponibles; sistematizando la información de cara a la elaboración de un estudio regional de la situación global de partida y revisando las estrategias y políticas de empleo. La información actualizada obtenida se facilitará en una plataforma virtual para la región, como herramienta de políticas nacionales y regionales.

4.2 Desarrollo o ajuste de aplicativos informáticos y manuales de gestión de empleo compatibles entre los países.

4.3 Desarrollo de clasificaciones de ocupaciones adaptadas a las realidades nacionales con correspondencias ocupacionales que permitan la armonización regional.

4.4 Elaboración de guías e itinerarios de orientación y autoempleo, facilitando el acceso a fuentes de microcrédito y estableciendo acuerdos de pasantías con el sector privado, facilitando para su ejecución acciones de cooperación horizontal, e intercambio de productos.

4.5 Formación del personal de los servicios de empleo para aplicar los nuevos procedimientos, manuales y aplicativos informáticos y a los nuevos funcionarios nombrados para hacerse cargo de los observatorios y de las nuevas oficinas de empleo descentralizadas.

4.6 Establecimiento e implementación de un sistema de monitoreo y seguimiento de los resultados determinados para la intermediación de empleo.

4.7 Elaborado un sistema de control y seguimiento de los beneficiarios del Programa insertados en el mercado laboral.

4.8 Diseñado un sistema de monitoreo y seguimiento de los resultados determinados para la orientación laboral contenido.